正如傅博指导赛后所言，下半场的广州队才是教练组希望看到的模样，才是真正的足球。上半场球队浑浑噩噩、失误不断，进入比赛装套如此之慢，以致于让梅州客家反客为主，一度把咱“按在地上摩擦”，场面太过被动，着实不堪入目。首发在用人上的确值得商榷，这种由守转攻的区域战术打法，年轻球员们能执行，但是能力所限，恐怕心有余而力不足。上半场主教练郑智就换了两个人，相当于是对首发的自我否定，依稀让人联想到当年银狐里皮亦有这样的果断……换人后广州队形势稍有好转，看来教练组在针对不同对手的用人及排兵布阵上，还需要历练。这个足球世界，开始落入他们把控之中，佐证就是非洲冠军得与亚洲和大洋洲的冠军比赛后才能获得参加最后阶段比赛的资格。非洲足联建议增加亚洲地区参加决赛的名额，使非洲和亚洲各有一名参加决赛。但上述提议被国际足联否决。1964年7月，非洲足联在开罗召开代表会议，决定非洲国家抵制第八届世界杯足球赛。阿联、埃塞俄比亚、加纳、几内亚、马里、摩洛哥、塞内加尔、突尼斯、阿尔及利亚、利比亚等国全部退出比赛。

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到了俄罗斯世界杯，麦当劳虽然延续了一些常规营销动作，包括“球员护送”项目和世界杯梦幻足球游戏等，但是整体数字化的趋势已然十分明显。鉴于当世界杯比赛进行时，麦当劳的餐厅会有5%-6%的销售额减幅，因此公司将重心逐渐偏移至扩大送餐服务上。线上教学要按照区域统筹、学校实施的原则组织开展。各旗区、学校要整合优秀教师资源，科学组织线上教育教学工作，根据实际情况自行确定教学进度和内容，制定作息时间表、教学计划和课程表，组织好线上学科教学活动。同时，在线上教学过程中要注重疫情防护知识的普及，注重加强爱国主义教育、生命教育、心理健康教育和综合实践教育，注重指导学生开展课外阅读，注重培养学生自主学习能力。教师要通过指导学生设置电脑护眼模式、做视力保健操、强化体育锻炼等方式，保护视力，增强体魄，保障身心健康。

除东道主瑞典本国足协代表队外，另有来自三个大洲足球联合会的15支球队拥有本届世界杯决赛圈参赛资格，各大洲足联各自举办预选赛事以决定最终出线的球队。其中，北爱尔兰队、苏联队、威尔士队为队史上首次晋级世界杯决赛圈，这次世界杯开始各自举办预选赛。